frases importantes con reflexión

1.-Lo mas importante de la educación sucede en el aula. Esto significa que el aula es el lugar donde se relaciona el maestro con el alumno, donde surgen los conocimiento, y el aula es la parte donde se sabe que se va a lo que es aprender, no se significa que no se aprenda en otros lugares pero el aula es lo esencial de una alumno y un maestro.

2.-La labor educativa debe tender a promover al ser humano en una doble prespectiva: su potencial individual y si potencial grupal.Con esto se entiende que el maestro debe tener en cuenta trabajar con los alumnos tanto individual y grupalmente, por que ellos lo necesitan y deben estar conciente de lo que es eso.

3.-El ser humano no es solo una maquina que obra y piensa.Se trata mas que nada, que no solo es aprender y aprender, sino interactuar, divertirse, usar material didáctico, etc. siginifica que no es solo una maquinita que nomas esta para eso.

4.-El profesor no debe transimitir conocimientos, pero si debe crear y facilitar condiciones para que el educando los obtenga mediante su propio esfuerzo y voluntad.Esto quiere decir que el profesor, mas que nada debe enseñarle al alumno, las tecnicas, estrategias, para que el como alumno y como persona sobre salga por el mismo, y sepa enfrentar los retos que se le puedan presentar, para poder ser alguien en la vida.

5.-Es necesario, pues, localizar las dudas y las dificultades del educando para lograr una acción, didáctica mas eficiente. El maestro debe, aunque paresca que siempre queda claro todo, tratar de indagar mas en los alumnos, siempre estar formulando preguntas, preguntar mucho, diferentes estrategias para que al alumno le quede bien entendido y no tenga problemas despues.

6.-Los medios auxiliares y el material didáctico son el instrumental del trabajo que el profesor y alumnos necesitan emplear para ilustrar, demostrar, concretar, aplicar y registrar lo que se ha estudiado. Para que se logre una educación adecuada, es necesario que el maestro utilice siempre medios, como televisión, radio, juegos, peliculas, etc. muchas cosas para que el aprendizaje no sea siempre lo mismo y tenga gusto por lo que aprende.

7.-La educación no es solamente obligación de las escuelas, sino también de todas las instituciones sociales, incluso de aquellas que se concideran mas alejadas de las cuestiones educativas. Que la educación no solamente se da en las escuelas, si no que de alguna o otra manera siempre se esta aprendiendo en otros lugares sociales, en cualquier lugar.

8.-El profesor debe proponerse aprovechar todas las iniciativas de los alumnos. Hay situaciones en que los alumnos vienen con grandes aportaciones o ideas, o con ganas de algop y es necesario que el maestri ponga atención y este al pendiente de lo que el alumno quiere para poder ayudarlos y todo sea mejor, además pueden siempre tener una grande idea.

9.-El conociemiento de los resultados es un fuerte estimulo para obtener mas rapidez y mayor exactitud. Esto significa que mientras mas conocimientos tengas, mayor seguridad y experiencia tendras, y seras mejor día con día, por eso nunca debemos dejar de aprender.

10.-El exito es mas incentivador que el fracazo. Con esto es decir cuando tenemos exito en algo generalmente nos sentimos con mas ganas, mas motivados de hacer las cosas, que en cambio cuando fracacasamos suecede lo contrario, se nos quitan las ganas, nos ponemos tristes, siendo que deberia ser al reves motivarnos mas cuando fracasamos para asi irnos superando.=)


Yusvisaret Hernández Enríquez 1041.

material didáctico

El material didáctico, es utilizado por los maestros para motivar la clase, para hcer la enseñanza mas activa y asi despertar a los alumnos y así retenerlos en clase.

Con la ayuda del material didáctico favorece la enseñanza y facilita la comprensión del alumno, además las clases dejan de ser tan rutinarias y el alumno se siente mas motivado.

Algunas de las características de los diferentes materiales son:

Materiales audibles: Que estimulan especificamente el sentido del alumno como las grabaciones y el radio, con este tipo de material las clases pueden ser mas divertidas, ya que se pueden utilizar canciones, etc.
Materiales visuales: Facilitan el parendizaje a través de estimulos del sentido de la vista, se pueden proyectar con fotos, imagenes ,etc.
Materiales audiovisuales: Estimulan el sentido de la vista y el oído como viendo peliculas, televisión, diapositivas, etc.

Su origen se utiliza de manera correcta, el alumno aprendera de una manera mas divertida y adquirira un mayor gusto para el aprendizaje.

Si no se emplean bien y no se saben utilizar, la clase sera aburrida y rutinaria y los alumnos no adquiriran el gusto por el aprendizaje y solamente se aburriran, en cambio si los materiales didácticos son bien utilizados peuden ser una gran mejora pues el alumno se divertira y le gustara aprender, puesto que no sera aburrido.


Didáctica fundamentación y participación #1.
María Gpe.Moreno Gallardo

Hacia una didáctica general dinamica.
Imídeo G.Nércia.

Yusvisaret Hernández Enríquez 1041

Que es la didactica?

La palabra didáctica deriva del griego didaktikè ("enseñar") y se define como la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la materia en sí y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogia que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorias pedagogicas

Los componentes que actúan en el acto didáctico son:

• El docente o profesor
  
• El discente o estudiante
  
• El contexto social del aprendizaje
  
• El curriculum

La didáctica se puede entender como pura técnica o ciencia aplicada y como teoria o ciencia básica de la instrucción, educación o formación. Los diferentes modelos didácticos pueden ser modelos teóricos (descriptivos, explicativos, predictivos) o modelos tecnológicos (prescriptivos, normativos).